pembahasan kisi- kisi kelas X3

 NAMA GURU                : Desrika Redi Sanjaya,S.Pd

MATA PELAJARAN      : PJOK

KELAS                            : X 3

PERTEMUAN                 : 5

Capaian Pembelajaran      : Pada akhir fase E, peserta didik dapat menunjukkan kemampuan berbagai penerapan keterampilan gerak pada permainan, aktivitas jasmani lainnya, dan kehidupan nyata sehari-hari sebagai hasil evaluasi pengetahuan yang benar, mengevaluasi dan mempraktikkan latihan pengembangan kebugaran jasmani terkait kesehatan (physicsl fittness related health) dan kebugaran jasmani terkait keterampilan (physical fittness related skills), pola perilaku hidup sehat, serta menunjukkan perilaku dalam menumbuhkembangkan nilai-nilai aktivitas jasmani.

TUJUAN PEMBELAJARAN              :  Peserta didik mampu memahami pengetahuan terkait permainan bola besar seperti bola voli dan bola basket

METODE                                              : sumatif tentang permainan bola besar dan sekaligus membahas kisi - kisi PTS

STRATEGI                                          : Melakukan ujian sumatif dan tanya jawab tentang permainan bola besar untuk pemantapan kisi- kisi menjelang kegiatan PTS

KEGIATAN PEMBELAJARAN         : Pendidik memberikan soal sumatif untuk dikerjakan oleh peserta didik ini dilakukan untuk mengukur seberapa besar pemahaman peserta didik tentang permainan bola besar dan sekaligus membahastentang kisi- kisi yang akan diujikan dalam kegiatan PTS

       Jumlah Peserta Didik : 28

       Tidak hadir : 5

Pemahaman peserta didik dalam hal ini akan diuji melalui ujian sumatif dan tanya jawab seputaran permainan bola besar hal ini dilakukan agar peserta didik tetap mengasah meskipun sudah pernah dibahas dan mengembangkan yang mungkin mereka belum pernah pahami secara detai tentang permainan bola besardari setiap cabang bola  besar nya.

Pembahasan tentang kisi - kisi permainan bola besar dan tes pengetahuankelas X. 2

 NAMA GURU                : Desrika Redi Sanjaya,S.Pd

MATA PELAJARAN      : PJOK

KELAS                            : X 2

PERTEMUAN                 : 5

Capaian Pembelajaran      : Pada akhir fase E, peserta didik dapat menunjukkan kemampuan berbagai penerapan keterampilan gerak pada permainan, aktivitas jasmani lainnya, dan kehidupan nyata sehari-hari sebagai hasil evaluasi pengetahuan yang benar, mengevaluasi dan mempraktikkan latihan pengembangan kebugaran jasmani terkait kesehatan (physicsl fittness related health) dan kebugaran jasmani terkait keterampilan (physical fittness related skills), pola perilaku hidup sehat, serta menunjukkan perilaku dalam menumbuhkembangkan nilai-nilai aktivitas jasmani.

TUJUAN PEMBELAJARAN              :  Peserta didik mampu memahami pengetahuan terkait permainan bola besar seperti bola voli dan bola basket

METODE                                              : sumatif tentang permainan bola besar dan sekaligus membahas kisi - kisi PTS

STRATEGI                                          : Melakukan ujian sumatif dan tanya jawab tentang permainan bola besar untuk pemantapan kisi- kisi menjelang kegiatan PTS

KEGIATAN PEMBELAJARAN         : Pendidik memberikan soal sumatif untuk dikerjakan oleh peserta didik ini dilakukan untuk mengukur seberapa besar pemahaman peserta didik tentang permainan bola besar dan sekaligus membahastentang kisi- kisi yang akan diujikan dalam kegiatan PTS

       Jumlah Peserta Didik : 31

       Tidak hadir : 2

Pemahaman peserta didik dalam hal ini akan diuji melalui ujian sumatif dan tanya jawab seputaran permainan bola besar hal ini dilakukan agar peserta didik tetap mengasah meskipun sudah pernah dibahas dan mengembangkan yang mungkin mereka belum pernah pahami secara detai tentang permainan bola besardari setiap cabang bola  besar nya.

KELAS X 1 PEMBAHASAN KISI- KISI

 NAMA GURU                : Desrika Redi Sanjaya,S.Pd

MATA PELAJARAN      : PJOK

KELAS                            : X 1

PERTEMUAN                 : 5

Capaian Pembelajaran      : Pada akhir fase E, peserta didik dapat menunjukkan kemampuan berbagai penerapan keterampilan gerak pada permainan, aktivitas jasmani lainnya, dan kehidupan nyata sehari-hari sebagai hasil evaluasi pengetahuan yang benar, mengevaluasi dan mempraktikkan latihan pengembangan kebugaran jasmani terkait kesehatan (physicsl fittness related health) dan kebugaran jasmani terkait keterampilan (physical fittness related skills), pola perilaku hidup sehat, serta menunjukkan perilaku dalam menumbuhkembangkan nilai-nilai aktivitas jasmani.

TUJUAN PEMBELAJARAN              :  Peserta didik mampu memahami pengetahuan terkait permainan bola besar seperti bola voli dan bola basket

METODE                                              : sumatif tentang permainan bola besar dan sekaligus membahas kisi - kisi PTS

STRATEGI                                          : Melakukan ujian sumatif dan tanya jawab tentang permainan bola besar untuk pemantapan kisi- kisi menjelang kegiatan PTS

KEGIATAN PEMBELAJARAN         : Pendidik memberikan soal sumatif untuk dikerjakan oleh peserta didik ini dilakukan untuk mengukur seberapa besar pemahaman peserta didik tentang permainan bola besar dan sekaligus membahastentang kisi- kisi yang akan diujikan dalam kegiatan PTS

       Jumlah Peserta Didik : 

       Tidak hadir : 

Pemahaman peserta didik dalam hal ini akan diuji melalui ujian sumatif dan tanya jawab seputaran permainan bola besar hal ini dilakukan agar peserta didik tetap mengasah meskipun sudah pernah dibahas dan mengembangkan yang mungkin mereka belum pernah pahami secara detai tentang permainan bola besardari setiap cabang bola  besar nya.